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在传统中职旅游专业课的教学中，忽视了激发并参与认识活动的心理因素，其中尤其忽视了情感因素在教学中的作用，从而影响了教学效果。如果重视情感因素的作用，通过教师的主导作用和教学内容的精心设计，充分调动学生的学习积极性，才能收到更好的教育效果，促进学生身心健康全面发展。
情——动子中，见于行——浅谈中职旅游专业课教学中的情感教育
【摘 要】
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在传统中职旅游专业课的教学中，忽视了激发并参与认识活动的心理因素，其中尤其忽视了情感因素在教学中的作用，从而影响了教学效果。如果重视情感因素的作用，通过教师的主导作用和
【机 构】
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辽宁省锦州市第一中等职业技术专业学校
【出 处】
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新课程.教师
【发表日期】
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2011年7期
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