文字与心灵共舞——古诗教学策略探寻

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古诗是中华民族传统的文化瑰宝,像一颗璀璨的明珠闪耀着迷人的光芒。千百年来,中国的古诗以其独特的文化影响着一代又一代中国人。小学课本中的古诗语言精练,意境优美。它们或抒情言志,或托意于物,或细腻清丽,或豪迈昂扬,给人们留下了深刻的印象。在古诗教学过程中,教师如果巧妙地运用多媒体直观、形象、生动、信息量大的特点,就能帮助学生学习古诗,发展学生的语言能力、形象思维能力和文字鉴赏能力,陶冶美的情操,培养学生的创造能力。
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