【摘 要】
:
有专家预言,21世纪将是一个全球范围的经济和科技空前激烈竞争的时代,而国际竞争主要是综合国力的竞争,说到底是科技和人才的竞争,科技与人才的基础在于教育,面对知识经济时
论文部分内容阅读
有专家预言,21世纪将是一个全球范围的经济和科技空前激烈竞争的时代,而国际竞争主要是综合国力的竞争,说到底是科技和人才的竞争,科技与人才的基础在于教育,面对知识经济时代和学习型社会的到来,如何构建适应人们终身学习教育体系,是当今全球教育界共同面临的课题,也是我国教育改革的方向和目标.普通高校有效地开展各类继续教育,则是建立终身教育体系的重要途径.作为高层次人才的摇篮,普通高校理所当然应成为继续教育乃至终身学习教育体系的主体并发挥主力军作用.长期以来,普通高校继续教育发展迅速,所取得的成绩是有目共睹的.然而
其他文献
正一直以来,数学都被很多学生喻为"复杂难懂,枯燥乏味"的学科.在经历义务教育课程标准教材教学探索后,我深切地体会到,数学既具备智慧的技巧性,又具备生活的实用性:小学数学
本文从树立良好的教师形象、提高学生学习兴趣、改善教学手段——采用情境式教学三个方面,分析研究,通过改善教学方式方法,提高学生学习数学的兴趣,改善教学现状,提高教学质
面向21世纪,我国的外语教育事业任重而道远.虽然在建国以后的50年里,无论是高等外语教育,还是中小学外语教育,都得到了很大的发展,但毋庸讳言,外语教育教学在教育管理、教学
一、普通高校举办高职的优势1.有利于资源共享普通高校办高职,首先是要充分利用学校现有的这些教育资源,以期实现学校整体资源的优化配置.拿我校实验室建设来说,高职学院只建
2000年11月,中国首届公关员职业资格考试在全国范围内开考,这不仅意味着社会对"公关员"这一职业资格的认可,而且预示着未来公关业的发展将日趋职业化和行业化.因此,如何认识
近年来,在学生认知发展的研究领域,对学生的元认知及其发展和培养的研究,引起了世界范围内的普遍关注,并已成为一个世界性的前沿问题.这主要是因为元认知的研究不仅丰富和发展了心理科学的相关理论,而且在教育实践中对于开发学生的认知能力,培养学生的思维能力,解决如何“教会学生学习”等疑难问题,都具有十分重要的现实意义.通过培养学生的数学元认知,可优化学生数学认知结构和数学思维能力,发掘学生的数学认知潜能,提
法治既是整个人类社会的共同文明成果,又是一个国家在特定的经济、政治和文化条件下依据法治规律所创建的现代治国模式,是现代文明国家的选择.立足我国现状,实现依法治国,任
目的探讨胃腺癌中多药耐药基因蛋白P-gp(P-glycoprotein,P-gp)、ToPoⅡ(topoisomerase ToPoⅡ)、GSTπ(glutathione-S-transferase,GSTπ)、MGMT(O6-methylguanine-DNA-methyltransferase,MGMT)和TS(thymidylate synthase,TS)的表达情况及临床意义。方法采用免疫