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本文探索了《三言》中的知识分子形象，着重研究竞奔于科场中的形形色色的读书人的人生际遇与科举考试的密切关系，充分肯定《三言》这类题材的文学价值与历史意义，并进而指出考试型教育制度和选人方式的弊病，对当今教育制度的改革也具有一定的借鉴价值。
《三言》中的科场众生相
【摘 要】
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本文探索了《三言》中的知识分子形象，着重研究竞奔于科场中的形形色色的读书人的人生际遇与科举考试的密切关系，充分肯定《三言》这类题材的文学价值与历史意义，并进而指出考试
【出 处】
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西南民族学院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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1997年2期
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