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历史是初中阶段的一门基础性课程,其具有较强的人文性,在对学生道德品格的培养上具有独特的优势。在初中历史教学中 渗透德育教育,可以让学生在获取历史知识的同时,更好的塑造自我,从而促进学生的健康成长。为此,本文主要对德育渗透在初中历史 教学中的有效应用进行了分析和探讨。
德育渗透在初中历史教学中的有效运用
【摘 要】
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历史是初中阶段的一门基础性课程,其具有较强的人文性,在对学生道德品格的培养上具有独特的优势。在初中历史教学中 渗透德育教育,可以让学生在获取历史知识的同时,更好的塑
【机 构】
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山东省烟台市牟平区文化街道第二初级中学
【出 处】
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文学少年
【发表日期】
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2019年11期
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