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针对河北大学电子信息工程学院在计算机控制实验教学中学生缺乏将各课程知识融合贯通并应用及缺乏自主实践的观念等方面存在的主要问题，从实验项目合理设置，新实验教学方式引入，学生学习渠道的拓展及实验项目评价等方面改革探索，并以一个具体的综合设计型实验项目—带声音提示秒表设计的教学实例说明其过程.
计算机控制技术实验教学方法的改革与探索
【摘 要】
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针对河北大学电子信息工程学院在计算机控制实验教学中学生缺乏将各课程知识融合贯通并应用及缺乏自主实践的观念等方面存在的主要问题，从实验项目合理设置，新实验教学方式引入
【机 构】
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河北大学电子信息工程学院,河北大学光伏技术虚拟仿真实验教学中心,河北大学质量技术监督学院
【出 处】
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沧州师范学院学报
【发表日期】
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2018年1期
【基金项目】
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河北省高等教育改革研究与实践项目“京津冀协同发展导向下基于创新创业训练计划的大学生创新实践能力研究”，编号：No.2016GJJG015；河北大学实验室开放项目“互联网+背景下计算机控制实验教学改革--以带声音提示秒表的仿真设计为例”，编号：No.sy201650；河北大学“精品实验项目”建设项目“带声音提示秒表的仿真设计”，编号：No.2017-BZ-JPSY13.
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