【摘 要】
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目的：探讨健康信念模式（HBM）在消化性溃疡患者健康教育中的应用。方法：将60例患者随机分为实验组和对照组。实验组运用健康信念模式指导有目的、有计划、有评价的健康教育，帮助患
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目的：探讨健康信念模式（HBM）在消化性溃疡患者健康教育中的应用。方法：将60例患者随机分为实验组和对照组。实验组运用健康信念模式指导有目的、有计划、有评价的健康教育，帮助患者认识消化性溃疡的相关知识，掌握并主动采纳健康行为，坚持正规治疗。结果：两组患者在对消化性溃疡相关健康知识的认知度、自我保健能力等方面有显著性差异（P〈0．05）。结论：健康信念模式是消化性溃疡患者健康教育中行之有效的指导理论。
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