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＂主问＂生态课堂是在＂主问＂教学法的基础上,结合＂建构式生态课堂＂的要求,以＂学、探、练、拓＂为四要素的＂自主习得,共同发展＂的特色课堂。＂主问＂生态课堂的＂主＂突出学生这个主体,强调自主学习;＂问＂反映的是学生的思考和探究。＂主＂与＂问＂结合在一起,强调的就是学生的主动学习和主体探究。
“主问”生态课堂的实践与思考
【摘 要】
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＂主问＂生态课堂是在＂主问＂教学法的基础上,结合＂建构式生态课堂＂的要求,以＂学、探、练、拓＂为四要素的＂自主习得,共同发展＂的特色课堂。＂主问＂生态课堂的＂主＂突出学生这个主体,强调自主学习
【机 构】
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江苏省连云港市海宁中学
【出 处】
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初中生世界
【发表日期】
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2014年10期
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