【摘 要】
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“缀文者情动而辞发”。这充分说明兴趣是提高学生习作水平的内驱力,只有我们激发了学生的习作兴趣,调动了学生的习作情感,才能使学生广开思路,在和谐愉悦的氛围中传递信息,
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“缀文者情动而辞发”。这充分说明兴趣是提高学生习作水平的内驱力,只有我们激发了学生的习作兴趣,调动了学生的习作情感,才能使学生广开思路,在和谐愉悦的氛围中传递信息,交流思想,在激情满怀中享受到成功的喜悦,才能使学生逐渐对习作产生兴趣。
“Confession of those who move and resign ”. This fully shows that interest is to improve students’ level of internal drive, and only by stimulating students’ interest in learning and arousing students’ sentiments in practice can students open their minds and exchange ideas and exchange ideas in a harmonious and pleasant atmosphere. Full of passion to enjoy the joy of success, in order to make students gradually interested in the exercise.
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