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创设教学情境是引导学生开展自主学习的有效途径。现就高中数学课堂教学如何创设教学情境激发学生学习积极性、启发学生思考、增强学生应用意识等进行了行动研究，并提出了若干创设高中数学教学情境的有效策略。
新课程理念下高中数学课堂中情境创设的策略
【摘 要】
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创设教学情境是引导学生开展自主学习的有效途径。现就高中数学课堂教学如何创设教学情境激发学生学习积极性、启发学生思考、增强学生应用意识等进行了行动研究，并提出了若干
【机 构】
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贵州省赫章县第二中学 553200
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年27期
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