【摘 要】
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普通高校传统的排球教学是通过以教师传授运动技巧加反复练习,让学生掌握排球运动的技巧、规则,是以运动规则和运动技术的学习为教学目的的,在教学方法和教学内容上过于注重
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普通高校传统的排球教学是通过以教师传授运动技巧加反复练习,让学生掌握排球运动的技巧、规则,是以运动规则和运动技术的学习为教学目的的,在教学方法和教学内容上过于注重运动的技术化.这种教学方式难以使排球教学的完整性和娱乐性得到有效发挥,并且学生的学习处于相对压抑的被动状态,难以达到良好的教学效果.“比赛教学法”是指在高校的体育教学中以穿插比赛的方式来完成教学,达到提升学生的学习主动性和学习兴趣的教学方法,从生理学角度讲,比赛教学法能够提升学生大脑的中枢神经的兴奋程度,还可以通过比赛的教学训练来有效提升学生的精神抗压能力,因而无论从教育学还是生理学方面来看,比赛教学法都具有独特的教学优势.
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以教师为主导,以学生为主体,以教书育人为核心思想指导下,改革公共英语课堂教学的一些具体做法,以便最大限度地调动起学生学习英语的积极性。
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