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以当前老年人慢性疼痛的患病现状、慢性疼痛管理现状为出发点,综述分析老年人慢性疼痛健康教育的相关研究进展,研究发现老年人慢性疼痛健康教育在教育内容、形式和评价指标等方面存在进一步探索的空间,有待从疼痛神经科学教育的本土化及应用、拓展老年慢性疼痛患者的健康教育形式、用多元评价指标评价老年人的疼痛教育效果等方面开展针对性的实证研究。