【摘 要】
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目的 探讨口腔健康教育对改善小学生口腔卫生状况、口腔健康知识和行为的重要性.方法 选取我区300例小学生作为研究对象,根据随机原则均分为观察组、对照组两组,观察组给予口
【机 构】
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北京市西城区首都医科大学附属复兴医院月坛社区卫生服务中心,北京,100045
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目的 探讨口腔健康教育对改善小学生口腔卫生状况、口腔健康知识和行为的重要性.方法 选取我区300例小学生作为研究对象,根据随机原则均分为观察组、对照组两组,观察组给予口腔健康知识宣传教育,并严格监督其认真刷牙维持口腔卫生;对照组未给予干预措施.比较3个月后两组小学生的口腔卫生、口腔健康情况.结果 两组小学生学习前口腔保健问卷得分及口腔检查健康率比较均未见明显差异,无统计学意义(P>0.05).学习后观察组口腔问卷得分、口腔检查健康率明显高于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05).结论 在小学生时期给予正确的口腔健康知识教育,提高小学生的口腔卫生正确认识比例,可以明显的改善小学生的口腔健康情况,较低口腔疾病发生率,对于改善青少年健康问题具有重要意义.
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