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高等职业教育的培养目标明确规定了对学生的培养要以能力形成为主线。统计教学实践模式改革,主要是通过对统计应用问题开展研究,即如何改进统计实践教学环节,来有效地提高管理类学生应用现代统计方法解决管理实际问题的能力。
高等职业院校统计基础课程实践教学改革探索
【摘 要】
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高等职业教育的培养目标明确规定了对学生的培养要以能力形成为主线。统计教学实践模式改革,主要是通过对统计应用问题开展研究,即如何改进统计实践教学环节,来有效地提高管
【机 构】
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滨州职业学院
【出 处】
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经济研究导刊
【发表日期】
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2013年11期
【基金项目】
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滨州职业学院《统计基础》课程被评为2006年度山东省精品课程
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