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基于相关的文件与已有的探究提前思考,可以让初中物理教学更早地进入核心素养时代.当前初中教师及其研究者,对初中物理学科核心素养要素的界定,基本集中在物理知识、方法、思维、品格等四个维度,初中物理学科核心素养可以从物理认知、科学方法与思维、科学态度与责任三个角度来描述,然后追求在教学实践中的落地.