【摘 要】
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党的十九大报告指出,新时代对我国高等教育提出了新的要求.为满足新时代经济发展对人才的需求,我国陆续出台诸如“新农科”建设、“课程思政”等一系列致力于完善教育体制、
【机 构】
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华南农业大学 外国语学院,广东 广州 510642
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党的十九大报告指出,新时代对我国高等教育提出了新的要求.为满足新时代经济发展对人才的需求,我国陆续出台诸如“新农科”建设、“课程思政”等一系列致力于完善教育体制、提高人才培养质量的政策.本文基于新时代的“新农科”和“课程思政”教育背景,立足高等农业院校,结合非农专业课程教学目标,以“农”字为切入点,以“六农”为主线,以“汉英翻译”为例,探讨融“专业性”“农科性”和“思政性”于一体的高等农业院校非农专业校本课程模式,即“三位一体”课程模式.
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