【摘 要】
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新课程背景下,数学课堂教学以学生主动学习为主要模式,老师授课的模式更多以创设情境为主,教学实践证明,在数学课堂教学中,创设良好的教学情境可以激活学生的求知欲,促使学生
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新课程背景下,数学课堂教学以学生主动学习为主要模式,老师授课的模式更多以创设情境为主,教学实践证明,在数学课堂教学中,创设良好的教学情境可以激活学生的求知欲,促使学生为问题的解决形成一个合适的思维意向,从而达到最佳的教学效果。
Under the background of new curriculum, the mathematics classroom teaching takes the active learning of students as the main mode, the teaching mode of the teacher is mainly based on the creation of the situation, and the teaching practice proves that in the mathematics classroom teaching, creating a good teaching situation can activate students’ curiosity, Promote students to solve the problem to form a suitable thinking intent, so as to achieve the best teaching effect.
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