初中数学小组合作教学实施策略

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?新课程标准?的基本理念和课程实施建议,强调学生学习方式的转变,“自主、合作、探究”已经成为新课程中最重要的学习方式之一。因为,合作学习能让学生在独立探索的基础上,交换彼此的独立见解,展示个性思维的方法与过程,在交流中反思,使自己的见解更加丰富和全面。同时,在合作式的民主互动的和谐氛围内进行学习,有利于创新思维和实践能力的养成。
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摘 要: 目前教育大变革中,着重点是推进以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育。为了落实“以人为本,发展为本”的教育思想,实践新课标的要求,改变传统数学课堂教学的封闭性、枯燥性,避免脱离生活实际,小学数学教学应该与生活实践相结合,通过师生共同努力,建立一个生动、开放、联系生活实践的大课堂,让每个孩子真正体会到数学的美。  关键词: 小学数学教学 生活实践 教学策略  小学数学新课程标准明确提
本文通过对180例肺心病人血液流变学、超氧化物岐化酶及血气、酸碱的检测.结果发现急性发作期(重症组60例,非重症组60例),缓解期(60例)血清中SOD-1活性均明显高于正常对照组(
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摘 要: 本文通过举例的方式,选取小学课本上的几个经典规定(先算乘除再算加减、0不能做除数等等)为案例,从而对几个“为什么”的缘由进行探索,进一步了解一些数学的真谛,希望对数学老师及学生有一定的帮助。  关键词: 小学数学 为什么 规则  引言  想起自己还是小学生的时候,在数学课本上常常看到那些加粗的句子,像先算乘除再算加减、除数不包含零等。小学生的好奇心是最重的,那时候在数学老师面前,很多小学
《数学课程标准(2011版)》强调:学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。“情感态度”与“知识技能”、“数学思考”、“解决问题”一并构成数学课程的“四大目标”,强调指出:“这四个方面,不是相互独立和割裂的,而是一个密切联系、相互交融的有机整体。在课程设计和教学活动组织中,应同时兼顾这四个方面的目标。这些目标的整体实现,是学生受到良好数学教育的标志,对学生的全面、持续、和谐发展有着重
本文从养护管理技术发展对策进行研究,并针对公路工程养护管理的若干问题进行了分析和探讨,并提出了相应的改善措施,希望通过制定有效的养护管理的改革体制和养护管理的建设对策
随着社会发展,思想观念日趋多样化,如何提高党校政治理论教育效率十分重要。当前,党校教育的主要目的是帮助学习者树立正确的价值观、人生观,从而提高其思想素质。并且,在提高思想
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