论文部分内容阅读
关键词：新思想 新思潮
一、新思想萌发的背景
(1)社会原因：鸦片战争前，由于清王朝的思想高压政策，中国思想界“万马齐喑”；但日益加深的民族危机和封建统治的危机(萌发的根本原因)，使林则徐等一些有识之士，开始呼吁革除弊端，提倡“经世致用”，为新思想的萌发奠定了思想基础。
(2)主要原因：鸦片战争中，英国侵略者的船坚炮利，使一些爱国的知识分子从天朝上国的梦幻中惊醒了。为寻求强国御侮之道，他们开始注目世界，探索新知。
二、新思想的特点
新思想是时局剧变、民族危机加深的产物，具有鲜明的时代特征。一是带有鲜明的时代变化的印记，那就是面对新世界、新时局而积极地探索和学习，为中国古老而凝固的思想界注入了新鲜空气和血液，这也就决定了其内容和实质是“向西方学习，寻求强国御侮之道”；二是保留着浓重的封建纲常色彩，这主要由于倡导学习西方者是地主阶级中的封建士大夫，他们不可能根本地摒弃已有的传统和阶级属性，所以是从维护封建统治为出发点的；三是学习西方多是从最初了解西方为手段的，这就决定了他们的著作大都是法律和历史地理书藉，因而学习的内容也就停留在器物层面上。
三、对新思想的评价
①爱国性、进步性：首先，新思想的萌发是经过鸦片战争的创伤，为强国御侮而进行的探索，所以是爱国的。第二，林则徐、魏源等人倡导抛弃旧的陈腐观念，开眼看世界，揭开近代“师夷长技以制夷”的新一页，在社会上产生了一定影响，也是进步的。
②局限性：它对西方的学习是肤浅的，最终不能实现救国的愿望；同时，它以维护清朝统治为根本目的，具有阶级的局限性。如，林则徐称外国为“夷”，仍然带有鄙夷的意思，说明他对中国的落后认识不全面，只认识到军事科技的落后，没有认识到制度的落后。
四、知识点的掌握和运用
对于新思想知识点的掌握，要多注重其“新”的表现：一是敢于冲破封建思想的束缚，力行“开眼看世界”；二是敢于承认西方思想和科技的先进，力主“师夷长技以制夷”。初步将主张化为了实践行动，为以后的大规模实践性学习奠定了基础。
实际运用：下列著作图片反映了19世纪四、五十年代，为赶超世界潮流而与时俱进的有( )
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
知识点的运用与解答：此题没有直接考问教材，而是利用图片来考查新思想的主张。解答时，一是要审准题干中的限定意向“世界潮流”和“与时俱进”，二是要充分调用所学知识进行辨别。魏源的《海国图志》主张“师夷长技以制夷”，体现了赶超世界潮流的愿望；徐继畲的《瀛环志略》介绍了西方历史、地理等方面的状况，有助于人们了解和学习西方；洪仁歼的《资政新篇》明确提出了效仿西方资本主义进行改革内政和建设国家；所以此三著作，都具有赶超世界潮流的与时俱进性。而《天朝田亩制度》以平均主义思想为指导，旨在建立小农式的“理想社会”，这与当时世界的资本主义化是相违背的，所以不具有与时俱进性。所以答案为C。此题的难点，在于学生能否正确掌握各著作的主要内容及特点，并以其内容和特点去对应题干的要求而进行准确判定。
五、跟踪训练
阅读下列材料：
材料一 阅读下列图片
材料二 姚莹认为：“海外事势夷情，平日置之不讲，故一旦海船猝来，惊若鬼神，畏如雷霆。”……林则徐在抗英作战中，承认英军火炮能“远及十里之外，若我炮不能及彼，彼炮先已及我，是器不良也”；……魏源说：“善师四夷者，能制四夷；不善师夷者，外夷制之。”并认为“尽转外国之长技，为中国之长技”，可以发展生产，富国强兵。
请回答：(1)结合图1和所学知识，概述林则徐“远望”的具体表现。(2)依据材料二和图2，说明当时先进的中国人为“师夷长技以制夷”提出哪些主张?(3)结合时代背景，评析材料中人物的思想对当时中国社会产生了什么影响?
知识运用与解析：该题旨在考查学生归纳、概括、评价历史问题的能力。解答第(1)问时一定要运用教材所讲述的内容进行概述；答第(2)问时要依据材料，提炼信息，归纳、概括，逐一作答，不要罗列材料。答第(3)问时要按提示要求对其“思想”进行评价，不能“照搬”教材上对林则徐等人新思想的评价。
[参考答案](1)在广东禁烟期间，设立译馆，翻译外国书藉，使广东成为中国人开眼看世界的窗口；鸦片战争期间，林则徐积极仿制西方战船，还提出建设一只新式海军的主张。(2)欲治夷患必知夷情，主张了解西方的历史、地理及科技等状况；承认“夷之长技”，才能制夷；要“师夷之长技”为我所用，实现富国强兵。(3)鸦片战争前，清王朝闭关锁国，不了解外部世界的变化。以林则徐等为代表的新思想，引导人们“向西方学习”，开眼看世界，探索救国之路；他们主张学习西方的科学技术，实现富国强兵；他们的思想反映了中国社会发展的要求，对19世纪60年代以后中国军事向近代化发展，有着积极的影响。
一、新思想萌发的背景
(1)社会原因：鸦片战争前，由于清王朝的思想高压政策，中国思想界“万马齐喑”；但日益加深的民族危机和封建统治的危机(萌发的根本原因)，使林则徐等一些有识之士，开始呼吁革除弊端，提倡“经世致用”，为新思想的萌发奠定了思想基础。
(2)主要原因：鸦片战争中，英国侵略者的船坚炮利，使一些爱国的知识分子从天朝上国的梦幻中惊醒了。为寻求强国御侮之道，他们开始注目世界，探索新知。
二、新思想的特点
新思想是时局剧变、民族危机加深的产物，具有鲜明的时代特征。一是带有鲜明的时代变化的印记，那就是面对新世界、新时局而积极地探索和学习，为中国古老而凝固的思想界注入了新鲜空气和血液，这也就决定了其内容和实质是“向西方学习，寻求强国御侮之道”；二是保留着浓重的封建纲常色彩，这主要由于倡导学习西方者是地主阶级中的封建士大夫，他们不可能根本地摒弃已有的传统和阶级属性，所以是从维护封建统治为出发点的；三是学习西方多是从最初了解西方为手段的，这就决定了他们的著作大都是法律和历史地理书藉，因而学习的内容也就停留在器物层面上。
三、对新思想的评价
①爱国性、进步性：首先，新思想的萌发是经过鸦片战争的创伤，为强国御侮而进行的探索，所以是爱国的。第二，林则徐、魏源等人倡导抛弃旧的陈腐观念，开眼看世界，揭开近代“师夷长技以制夷”的新一页，在社会上产生了一定影响，也是进步的。
②局限性：它对西方的学习是肤浅的，最终不能实现救国的愿望；同时，它以维护清朝统治为根本目的，具有阶级的局限性。如，林则徐称外国为“夷”，仍然带有鄙夷的意思，说明他对中国的落后认识不全面，只认识到军事科技的落后，没有认识到制度的落后。
四、知识点的掌握和运用
对于新思想知识点的掌握，要多注重其“新”的表现：一是敢于冲破封建思想的束缚，力行“开眼看世界”；二是敢于承认西方思想和科技的先进，力主“师夷长技以制夷”。初步将主张化为了实践行动，为以后的大规模实践性学习奠定了基础。
实际运用：下列著作图片反映了19世纪四、五十年代，为赶超世界潮流而与时俱进的有( )
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
知识点的运用与解答：此题没有直接考问教材，而是利用图片来考查新思想的主张。解答时，一是要审准题干中的限定意向“世界潮流”和“与时俱进”，二是要充分调用所学知识进行辨别。魏源的《海国图志》主张“师夷长技以制夷”，体现了赶超世界潮流的愿望；徐继畲的《瀛环志略》介绍了西方历史、地理等方面的状况，有助于人们了解和学习西方；洪仁歼的《资政新篇》明确提出了效仿西方资本主义进行改革内政和建设国家；所以此三著作，都具有赶超世界潮流的与时俱进性。而《天朝田亩制度》以平均主义思想为指导，旨在建立小农式的“理想社会”，这与当时世界的资本主义化是相违背的，所以不具有与时俱进性。所以答案为C。此题的难点，在于学生能否正确掌握各著作的主要内容及特点，并以其内容和特点去对应题干的要求而进行准确判定。
五、跟踪训练
阅读下列材料：
材料一 阅读下列图片
材料二 姚莹认为：“海外事势夷情，平日置之不讲，故一旦海船猝来，惊若鬼神，畏如雷霆。”……林则徐在抗英作战中，承认英军火炮能“远及十里之外，若我炮不能及彼，彼炮先已及我，是器不良也”；……魏源说：“善师四夷者，能制四夷；不善师夷者，外夷制之。”并认为“尽转外国之长技，为中国之长技”，可以发展生产，富国强兵。
请回答：(1)结合图1和所学知识，概述林则徐“远望”的具体表现。(2)依据材料二和图2，说明当时先进的中国人为“师夷长技以制夷”提出哪些主张?(3)结合时代背景，评析材料中人物的思想对当时中国社会产生了什么影响?
知识运用与解析：该题旨在考查学生归纳、概括、评价历史问题的能力。解答第(1)问时一定要运用教材所讲述的内容进行概述；答第(2)问时要依据材料，提炼信息，归纳、概括，逐一作答，不要罗列材料。答第(3)问时要按提示要求对其“思想”进行评价，不能“照搬”教材上对林则徐等人新思想的评价。
[参考答案](1)在广东禁烟期间，设立译馆，翻译外国书藉，使广东成为中国人开眼看世界的窗口；鸦片战争期间，林则徐积极仿制西方战船，还提出建设一只新式海军的主张。(2)欲治夷患必知夷情，主张了解西方的历史、地理及科技等状况；承认“夷之长技”，才能制夷；要“师夷之长技”为我所用，实现富国强兵。(3)鸦片战争前，清王朝闭关锁国，不了解外部世界的变化。以林则徐等为代表的新思想，引导人们“向西方学习”，开眼看世界，探索救国之路；他们主张学习西方的科学技术，实现富国强兵；他们的思想反映了中国社会发展的要求，对19世纪60年代以后中国军事向近代化发展，有着积极的影响。