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以初中生物学“健康生活”单元教学设计为例,探讨确定预期结果、选择合适的评估证据、设计学习体验和教学"等逆向教学设计策略,促进初中生物学教学精准、有效.
指向精准教学的初中生物学逆向教学设计研究r——以“健康生活”单元教学设计为例
【摘 要】
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以初中生物学“健康生活”单元教学设计为例,探讨确定预期结果、选择合适的评估证据、设计学习体验和教学"等逆向教学设计策略,促进初中生物学教学精准、有效.
【机 构】
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泉州市教育科学研究所,福建 泉州 362000
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2021年5期
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