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通过对“教学督导”制的建立及教学督导性质的分析,指出教学督导的核心即教学质量管理。要充分发挥教学督导在教学质量评价中的主体作用,必须切实加强教学督导制自身建设。
发挥教学督导的主体作用
【摘 要】
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通过对“教学督导”制的建立及教学督导性质的分析,指出教学督导的核心即教学质量管理。要充分发挥教学督导在教学质量评价中的主体作用,必须切实加强教学督导制自身建设。
【机 构】
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广东外语外贸大学高等教育研究所广州510420
【出 处】
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北京印刷学院学报
【发表日期】
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2005年S1期
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