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根据课程标准要求，普通高中美术课程的所有学习模块都可以让学生自主选修。教师应尊重学生的意愿，根据教师的特长、学生的兴趣、生活体验和未来的发展需要，指导学生选修及学习。普通高中美术模块教学的实施和评价，可以采取以下策略：设置学习模块，提供多种选择，做好选课工作；突出学生兴趣，发挥教师特长，开发校本课程；提倡多主体评价，注重表现性评价，强调自我评价；狠抓课堂效率，坚持课堂反馈，重视课后拓展。总之，对于普通高中美术新课程模块教学，我们只要坚持从教师特长和学生兴趣出发，以课堂反馈和课后拓展收尾，便可以实现高中美术模块教学的良性发展。