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为促进学生的自主学习,在教学中应采用一些策略对学生的自主学习进行干预,主要包括三个方面:学习动机、认知策略和元认知策略、显然,成功的自主学习教学干预,实际上解决的是学生的“想学”和哙学"问题.本文就职高美术教学中如何激发学生学习积极性谈一下看法.
浅议职高生美术学习兴趣的激发
【摘 要】
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为促进学生的自主学习,在教学中应采用一些策略对学生的自主学习进行干预,主要包括三个方面:学习动机、认知策略和元认知策略、显然,成功的自主学习教学干预,实际上解决的是
【机 构】
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江苏省海安县职业教育中心,江苏·南通,226600
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2009年6期
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