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学习态度，是影响大学生学习的重要的非认知因素之一。本文以江苏宿迁学院为个案，借助问卷调查研究，对大学生学习态度的若干问题进行了分析和探讨。
大学生学习态度的调查研究——以江苏宿迁学院为个案
【摘 要】
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学习态度，是影响大学生学习的重要的非认知因素之一。本文以江苏宿迁学院为个案，借助问卷调查研究，对大学生学习态度的若干问题进行了分析和探讨。
【机 构】
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江苏宿迁学院
【出 处】
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21世纪：理论实践探索
【发表日期】
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2009年9期
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