【摘 要】
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<正>几年来,我校的数学教研主题一直是“当堂达标教学”.当堂达标教学,就是当堂目标当堂完成,不留尾巴.而专项练习,就是为着教学的某种需要而设计和组织的单项性练习.在当堂
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<正>几年来,我校的数学教研主题一直是“当堂达标教学”.当堂达标教学,就是当堂目标当堂完成,不留尾巴.而专项练习,就是为着教学的某种需要而设计和组织的单项性练习.在当堂达标教学中,把专项练习有机穿插到各个教学环节,是实现目标的重要一环.根据几年来的教学实践,我就专项练习的设计与运用谈点做法和体会.一、专项练习铺垫在新授前任何新知识都是原有知识的引伸和发展,新旧知识之间有着密切的联系.因此,在新旧知识的连接点上巧妙设计铺垫题,把学生引进旧知识的“最近发展区”,可以使学生搞好知识的正迁移.如“工程
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