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素质教育自上世纪80年代开始提出，经历了酝酿和讨论、区域探索和全面推进三个阶段。通过对素质教育发展历程的回顾，对素质教育进行了反思。
素质教育发展历程的回顾及其反思
【摘 要】
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素质教育自上世纪80年代开始提出，经历了酝酿和讨论、区域探索和全面推进三个阶段。通过对素质教育发展历程的回顾，对素质教育进行了反思。
【机 构】
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西南大学教育学院,泗阳双语实验学校
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2011年15期
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