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在素质教育的背景下，小学班主任不但要关注学生的学习成绩，而且还应当注重对学生心理的健康发展，引导学生树立正确的人生价值观。由于小学生年龄较小,缺乏对三观的正确认知，因此，一旦他们的心理出现问题,班主任没有及时有效的进行疏导，将会直接影响到学生的学习、生活以及人际交往。班主任要明确自身责任,在班级管理中做好对学生的心理关爱,帮助他们形成健康的人格。