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小学阶段是培养学生习惯、奠定学生基础的重要时期,这个时期教师与家长应该通力合作,形成家校一体的教学模式,为学生营造一个健康、积极、安全的学习、生活环境。本文以民族地区为例,对其家校合作相关对策进行研究,从中剖析现阶段存在的问题,并提出有效对策。
民族地区小学家校合作存在的问题及对策
【摘 要】
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小学阶段是培养学生习惯、奠定学生基础的重要时期,这个时期教师与家长应该通力合作,形成家校一体的教学模式,为学生营造一个健康、积极、安全的学习、生活环境。本文以民族
【机 构】
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贵州省普安县青山镇青山小学
【出 处】
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南北桥
【发表日期】
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2018年21期
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