【摘 要】
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2000年 9月 ,建 设路 小学 被 迎泽 区教 育 局确 定为“小 班 化教 育”实验 试 点校 。四 年多 来 ,建 设路 小学 的小 班化 教 育形 成了 教 学环 境 开放 化,备课 项“目
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2000年 9月 ,建 设路 小学 被 迎泽 区教 育 局确 定为“小 班 化教 育”实验 试 点校 。四 年多 来 ,建 设路 小学 的小 班化 教 育形 成了 教 学环 境 开放 化,备课 项“目 分层 化,教学 策 略互 动 化,评价 考核 多元 化 的 新 ”格 局。 从 关注 学 生差 异
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