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孝敬父母及长辈是中华民族的传统美德，然而，在当下的一些独生子女身上却很少找到这种美德。在许多家庭，我们常常可以看到这样的镜头：吃过饭后孩子扭头看电视或出去玩耍了，父母却在那里忙碌着收拾杯盘碗筷；家里有好吃的东西，父母总是先给孩子吃，孩子却很少请父母先品尝；孩子一旦生病，父母总是提心吊胆，精心护理，百般关照，而父母身体不适，孩子却视而不见，若无其事，很少问候…·诸如此类，值得深思。其实，孩子有无孝敬之心，不单单是孩子对父母及长辈的心意，也关系到他们将来有无爱心、是否懂得感恩、会不会关爱他人等道德品质的形成。因此，从小培养孩子的孝心，是家庭教育的重要内容，千万不能忽视。
那么，究竟如何培养呢7请听来自各方的发言。
孩子说：需要给我们表达考心的机会
1 能表达孝心特幸福
李梦醒(8岁)：记得4岁的时候，妈妈生日那天，我在爸爸的指导下，从储蓄罐里取出平时积攒的零花钱，上街去买了一张生日贺卡和一双手套。妈妈～下班回来，我就跑过去说：“妈妈，这是我给您的生日礼物。”妈妈兴奋地接过东西，眼里噙满了泪水。她一把将我搂在怀里“孩子啊，你长大了，懂得孝敬父母了。妈妈谢谢你!“那一刻，我觉得特自豪、特幸福!从此，每逢爸爸妈妈的生日，我都会送一份小礼物，表达我的一份敬爱。通过这件事，我还慢慢懂得了心疼他们，平时在家里经常帮着干家务。
2
孝心被拒绝特委屈
林晓玉(4岁)：幼儿园老师告诉我们，家里有好吃的东西，要先给爸爸妈妈及长辈品尝，这是孝心。可是，我每次这样做时，他们总是说：“宝贝，这是专门给你买的，我们大人不吃，你留着慢慢吃吧!”
3 不要误导我的孝心
温雅(6岁)：爸爸经常腰痛，平常都是妈妈给他按摩或用拳头捶。一天，妈妈不在家，我就学着妈妈的样子，用拳头给爸爸捶腰。他很高兴，然后给了20块钱，说是我的“辛苦费”。从那以后，我天天都想给他捶腰，这样我可以攒钱买喜欢的玩具了。
家长说：需要正确对待孩号的考心
1 培养孝心需要老师和家长联手
祝先生(小学教师女儿5岁)：北京某小学对1200名学生做了关于孝敬长辈的问卷调查，结果竞发现，全校67％的学生说不出父母的生日，很少有人为父母买过生日礼物；71％的学生没有帮助父母干家务；59％的学生没有给父母盛过饭、夹过菜、沏过茶、倒过开水；还有82％的学生从来不主动向家长问好。可见，在孩子的心目中，孝敬意识还相当淡漠。
本来，“孝道”是中华民族崇尚的传统美德和政治智慧，几千年来深深地影响着中国人的文化素质和道德修养。在我们逐渐走向现代文明的过程中，“孝”依然是作为衡量一个人优良品德的标准之一。古语云：“百善孝为先。”试想，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义，何况人呢?然而，作为家长，我一直为此困惑——面对几岁的女儿，我不知如何教她孝敬父母和长辈，觉得这样好像是自私的行为。
小学语文课文《荔枝》写的就是孩子孝敬母亲，母亲关心孩子的事。文章字里行间都表现出母子间深厚的亲情。在讲授这篇课文时，我联系学生的生活实际，举了一些父母关心孩子的例子。学生都很感动，孝心被唤醒了。于是，我就趁热打铁，布置了一次情感作业：要求大家帮爸爸妈妈做一件事，或用自己的零花钱买一样爸爸妈妈喜欢的东西，并亲手送给他们；再注意观察父母的神态、表情，听他们会说些什么。然后，将这些写成日记。
同学们的日记很快交上来了，我从大家的日记中发现，他们都做得很认真，观察得很仔细，写得很感人。通过这次活动，大多数同学初步懂得了如何关心父母、孝敬父母。在他们向父母表达孝心的同时，也收获了父母更多的爱，加深了亲子感情。更可贵的是，我也从中明白了一个问题：培养孩子的孝心，最好要家园(校)配合，师亲联手。
2 物质不能代表全部孝心
朱女士(警察儿子4岁)：小时候看过一出戏叫《墙头记》，说的是兄弟二人每人半月养父母，遇到大月多一天都不愿意养，把父亲搭到两家墙头上。总觉得戏里的坏媳妇坏儿子离我们很远，但现在我真担心“墙头老人”的悲剧将来还会在一些家庭重演。虽然近年来，国家对老年人也有许多照顾政策，但这不能代替子女的孝心。因为对老人的孝，除了物质上的关心外，给他们亲情、心理关照也很重要。让老人享受天伦之乐，也是孝的一种。中华民族是讲求“以孝为先”的民族，而现在大多数家庭中，似乎父母关心孩子是天经地义的，而孩子却没有被要求反哺。如此下去，孩子哪来孝心?
3 周星驰的孝心
凌女士(京剧演员女儿3岁)：著名演员周星驰曾讲过他小时孝敬母亲的一段经历：父母离异时，他才7岁。20世纪六七十年代，母亲带着3个孩子在香港生活，其艰难可想而知。为了维持生活，母亲一人打了两份工。那时，3个孩子都正是长身体的时候，所以不管多么困难，母亲每个星期都要买点肉或鱼给孩子补充营养。每次家里改善生活，小星驰就“胡闹”一会儿——他自己吃饱之后，还耍再拣几块，放到嘴里咬两下，然后夹到碟子里。他咬过的，姐姐妹妹哪还肯吃啊!为了不浪费，母亲只好给吃下去。为这事母亲没少批评过，但他却依然故我。一次，母亲两个月都没领工资，好不容易从娘家借点钱，买了几只鸡腿，烧得金黄喷香。刚端上桌，小星驰抓起一只就啃，可一不小心，鸡腿滑掉在地上，沾满了尘土。母亲又生气又心疼：买这几只鸡腿容易吗?再想想他平时的顽皮表现，便取过一根桑树条，狠狠地抽了他十几下：“让你顽皮，让你不知珍惜!”直到姐姐妹妹扑过来护住他，母亲才放下桑树条，搂着3个孩子痛哭了一场。最后，母亲把鸡腿捡起来，用开水冲洗一下，没舍得扔掉，自己吃了……
2001年，周星驰和母亲做客凤凰卫视时，又说起了这件往事，并为母亲揭开了这个谜：“您想想，我要不把鸡腿弄到地上，您会舍得吃吗?那几年里，有什么好吃的，您全给了我们姐弟3个，您成天就吃成菜啊!于是，我想出了这办法，我把几块肉咬一咬，我们就有借口不吃了。只有这样，您才会吃啊!”听了这话，母亲激动得热泪长流。周星驰小时候的孝心隐藏得很深。
4 分享食物也是培养孝心
黄女士(导游女儿3岁)：当孩子要和父母一起分享食物时，多数父母都会说：“我不吃，宝宝自己吃。”其实，培养幼儿孝心之初，就是从与孩子共同分享食物开始。不少父母为了孩子能够更好地成长，什么好东西都留给孩子吃。殊不知，这种做法并不利于孩子的成长。相反，当孩子第一次关心父母，主动和父母分享好东西的时候，父母就应该心安理得地接受这份“孝心”。只有这样，才能让孩子真正体会和亲人、和他人分享的喜悦，慢慢培养孝心。我就是这样做的。
5 培养孝心必须讲究方法
吴先生(公务员儿子5岁)：现在的孩子大多是独生子女，集万千宠爱于一身，可父母毫无原则的溺爱，却让孩子对父母给予的一切都习以为常，一切以自我为中心，就是不知道应该感 恩。那么，应该采取哪些措施，让孩子从小懂得尊重父母、孝敬长辈呢?我的做法是：
欣赏并夸奖孩子的每一个孝顺行为。哪怕孩子只是给妈妈夹了一片苦瓜，哪怕孩子只是帮奶奶把买来的菜从大门口提到厨房，哪怕孩子只是为我拿了一次水杯，我都会给予真诚的夸奖：“儿子真懂事，真孝顺!”殊不知，这样一句简单的夸奖，就能在孩子身上产生奇效。比如，孩子很小的时候，我们就教导孩子：“给爷爷端杯水，说爷爷辛苦了!”“给外婆拿个苹果，说外婆你真好，谢谢你!”孩子做到了，我们就及时表扬孩子：“你真是一个孝顺的宝贝!爸爸妈妈为你感到骄傲!”长此下去，孩子就真的会很孝顺。
注重言传身教。榜样的力量是无穷的。要求孩子孝顺，大人首先自己就要做孝顺老人的榜样，并抓住各种孝顺的典型事例和故事来教导孩子。年轻父母身体力行地尊重别人、孝敬长辈，孩子看在眼里，自然也就学会了。
制定孝敬规则。俗话说，没有规矩不成方圆。我认为，无论孩子多大，制定适合孩子年龄的规则都是十分必要的：好吃的首先给长辈，舒适的床铺让给老人睡，见了长辈要主动打招呼，等等。长此以往，孩子定能把孝道内化成自己的优良美德，很自然地成为一个孝顺的孩子。
此外，在培养孩子孝心时，一定要注重语言引导，晓之以理，动之以情。告诉孩子，父母或爷爷奶奶有多辛苦，让他从心理上产生孝敬的动机。
6 要明确什么是真正的孝心
王女士(医生女儿6岁)：我们都知道孝敬父母、长辈是中华民族的传统美德，每一位为人父母者都希望自己的孩子能够有孝心。然而，在教育孩子时，不少家长往往忽略了这一点，有的甚至认为，只要孩子学习好，就是最大的孝心。其实，对于孩子来说，孝心，就是要懂得关心父母、长辈；孝心，就是为父母、长辈付出辛劳时自觉自愿；孝心的目的是促使家庭和睦、温馨，老少舒心、幸福。所以，真正的孝心要体现在言行的各个方面。真正孝敬父母、长辈，就应该严格要求自己，体谅父母、长辈的艰辛，尽可能少让他们为自己操心；就应该为父母、长辈分忧解难，尽力去关心照顾他们、协助他们：真正的孝就应该刻苦学习，努力求知，让父母、长辈少为自己的成长担忧。
专家提醒
魏永田(特级教师、天津市中小学德育工作者协会专家组副组长)：孝，是古人极为推崇的一种美德。曾子因孝而闻名，故孔子特作《孝经》以赞扬。孝心教育是构建和谐家庭、和谐集体、和谐社会的基础之一。全社会都应给予更多的关注。至于怎样培养孩子的孝心，我认为，应从以下几方面入手，
1.从小抓起，教会孩子明理
首先要让孩子从小就知道，孝心是一个人的美德。孩子只有知道父母的养育之恩，才会慢慢为父母分忧解难。其次是给孩子机会，这一点非常重要。真正的孝心要通过实践去培养。再次是父母要在关心孩子过程中，培养他的孝心。孝心是充满爱心的伦理行为，应该以情育情。
2.严以律己，做孩子的楷模
有一个故事值得我们借鉴：从前，有一对中年夫妇对年迈的父母很不孝顺，把老人撵到一间破旧的小屋里居住，每顿饭给老人用的是小木碗。一天，他们看到自己的儿子在雕刻一块木头，就问刻的是什么，孩子说：“刻木碗，等你们年纪大时好用。”这对中年夫妇猛然醒悟，立即把自己的父母请回正屋同住，并终日孝敬。他们的儿子也随之转变了态度，从此一家三代和睦生活。
常言道：“孝不自生。”儿女有无孝心，很大程度上取决于父母的影响。要想培养孩子的孝心，父母首先要以身作则，要做孝敬长辈的楷模，因为身教重于言教。父仁母慈，子女肯定会懂得为孝之道，因慈而起。仁慈父母，对自己的长辈尽孝，就是不说教，孩子耳濡目染，也会从他们的无声行动中学会怎样做人。
3.霄造气氛，创造和谐环境
建立合理的长幼有序的家庭关系。合理的长幼有序与封建家长制、一言堂是不同的。所谓“合理”，是指全体家庭成员(包括子女)之间首先是民主平等的，父母要尊重孩子的独立人格。尤其是在处理孩子自己的事情时，一定要充分听取他们的意见，尽可能按他们合理的意愿办事。同时，家庭又是一个整体，不能各自为政，总要有人当家“长”，来“领导”家庭，管理指导家庭全体成员的生活。父母是家庭生活的供养者，而且他们有丰富的生活经验，自然应当成为家庭的核心和主事人。孩子(尤其是未成年人)应当在父母的指导、帮助下生活、学习。现在不少家庭的孩子是“小太阳”，家长却变成围着孩子转的“月亮”，这就为孩子形成以自我为中心的“小霸王uh生格提供了土壤，更谈不上孝敬父母了。
4.小处看手，激发孩子孝心
培养孩子孝心，要从小事入手训练培养。一般要求是：听从父母教导，关心父母健康，分担父母忧虑，参与家务劳动，不给父母添乱。要把这些要求变为孩子的实际行动，就应当从日常小事抓起，如关心家长健康方面，要求孩子每天问候下班回家的父母；当父母劳累时，孩子应主动帮助或请父母休息一下；当父母外出时，孩子应提醒父母是否遗忘东西或注意天气变化；当父母有病时，孩子应主动照顾，多说宽慰话，替他们接待客人等。耍根据孩子的年龄、能力、学习情况，合理分配家务，具体指导，耐心训练，热情鼓励。这样有利于孩子不断增强：孝敬观念：“父母养育了我，我应为他们多做事。”
那么，究竟如何培养呢7请听来自各方的发言。
孩子说：需要给我们表达考心的机会
1 能表达孝心特幸福
李梦醒(8岁)：记得4岁的时候，妈妈生日那天，我在爸爸的指导下，从储蓄罐里取出平时积攒的零花钱，上街去买了一张生日贺卡和一双手套。妈妈～下班回来，我就跑过去说：“妈妈，这是我给您的生日礼物。”妈妈兴奋地接过东西，眼里噙满了泪水。她一把将我搂在怀里“孩子啊，你长大了，懂得孝敬父母了。妈妈谢谢你!“那一刻，我觉得特自豪、特幸福!从此，每逢爸爸妈妈的生日，我都会送一份小礼物，表达我的一份敬爱。通过这件事，我还慢慢懂得了心疼他们，平时在家里经常帮着干家务。
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孝心被拒绝特委屈
林晓玉(4岁)：幼儿园老师告诉我们，家里有好吃的东西，要先给爸爸妈妈及长辈品尝，这是孝心。可是，我每次这样做时，他们总是说：“宝贝，这是专门给你买的，我们大人不吃，你留着慢慢吃吧!”
3 不要误导我的孝心
温雅(6岁)：爸爸经常腰痛，平常都是妈妈给他按摩或用拳头捶。一天，妈妈不在家，我就学着妈妈的样子，用拳头给爸爸捶腰。他很高兴，然后给了20块钱，说是我的“辛苦费”。从那以后，我天天都想给他捶腰，这样我可以攒钱买喜欢的玩具了。
家长说：需要正确对待孩号的考心
1 培养孝心需要老师和家长联手
祝先生(小学教师女儿5岁)：北京某小学对1200名学生做了关于孝敬长辈的问卷调查，结果竞发现，全校67％的学生说不出父母的生日，很少有人为父母买过生日礼物；71％的学生没有帮助父母干家务；59％的学生没有给父母盛过饭、夹过菜、沏过茶、倒过开水；还有82％的学生从来不主动向家长问好。可见，在孩子的心目中，孝敬意识还相当淡漠。
本来，“孝道”是中华民族崇尚的传统美德和政治智慧，几千年来深深地影响着中国人的文化素质和道德修养。在我们逐渐走向现代文明的过程中，“孝”依然是作为衡量一个人优良品德的标准之一。古语云：“百善孝为先。”试想，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义，何况人呢?然而，作为家长，我一直为此困惑——面对几岁的女儿，我不知如何教她孝敬父母和长辈，觉得这样好像是自私的行为。
小学语文课文《荔枝》写的就是孩子孝敬母亲，母亲关心孩子的事。文章字里行间都表现出母子间深厚的亲情。在讲授这篇课文时，我联系学生的生活实际，举了一些父母关心孩子的例子。学生都很感动，孝心被唤醒了。于是，我就趁热打铁，布置了一次情感作业：要求大家帮爸爸妈妈做一件事，或用自己的零花钱买一样爸爸妈妈喜欢的东西，并亲手送给他们；再注意观察父母的神态、表情，听他们会说些什么。然后，将这些写成日记。
同学们的日记很快交上来了，我从大家的日记中发现，他们都做得很认真，观察得很仔细，写得很感人。通过这次活动，大多数同学初步懂得了如何关心父母、孝敬父母。在他们向父母表达孝心的同时，也收获了父母更多的爱，加深了亲子感情。更可贵的是，我也从中明白了一个问题：培养孩子的孝心，最好要家园(校)配合，师亲联手。
2 物质不能代表全部孝心
朱女士(警察儿子4岁)：小时候看过一出戏叫《墙头记》，说的是兄弟二人每人半月养父母，遇到大月多一天都不愿意养，把父亲搭到两家墙头上。总觉得戏里的坏媳妇坏儿子离我们很远，但现在我真担心“墙头老人”的悲剧将来还会在一些家庭重演。虽然近年来，国家对老年人也有许多照顾政策，但这不能代替子女的孝心。因为对老人的孝，除了物质上的关心外，给他们亲情、心理关照也很重要。让老人享受天伦之乐，也是孝的一种。中华民族是讲求“以孝为先”的民族，而现在大多数家庭中，似乎父母关心孩子是天经地义的，而孩子却没有被要求反哺。如此下去，孩子哪来孝心?
3 周星驰的孝心
凌女士(京剧演员女儿3岁)：著名演员周星驰曾讲过他小时孝敬母亲的一段经历：父母离异时，他才7岁。20世纪六七十年代，母亲带着3个孩子在香港生活，其艰难可想而知。为了维持生活，母亲一人打了两份工。那时，3个孩子都正是长身体的时候，所以不管多么困难，母亲每个星期都要买点肉或鱼给孩子补充营养。每次家里改善生活，小星驰就“胡闹”一会儿——他自己吃饱之后，还耍再拣几块，放到嘴里咬两下，然后夹到碟子里。他咬过的，姐姐妹妹哪还肯吃啊!为了不浪费，母亲只好给吃下去。为这事母亲没少批评过，但他却依然故我。一次，母亲两个月都没领工资，好不容易从娘家借点钱，买了几只鸡腿，烧得金黄喷香。刚端上桌，小星驰抓起一只就啃，可一不小心，鸡腿滑掉在地上，沾满了尘土。母亲又生气又心疼：买这几只鸡腿容易吗?再想想他平时的顽皮表现，便取过一根桑树条，狠狠地抽了他十几下：“让你顽皮，让你不知珍惜!”直到姐姐妹妹扑过来护住他，母亲才放下桑树条，搂着3个孩子痛哭了一场。最后，母亲把鸡腿捡起来，用开水冲洗一下，没舍得扔掉，自己吃了……
2001年，周星驰和母亲做客凤凰卫视时，又说起了这件往事，并为母亲揭开了这个谜：“您想想，我要不把鸡腿弄到地上，您会舍得吃吗?那几年里，有什么好吃的，您全给了我们姐弟3个，您成天就吃成菜啊!于是，我想出了这办法，我把几块肉咬一咬，我们就有借口不吃了。只有这样，您才会吃啊!”听了这话，母亲激动得热泪长流。周星驰小时候的孝心隐藏得很深。
4 分享食物也是培养孝心
黄女士(导游女儿3岁)：当孩子要和父母一起分享食物时，多数父母都会说：“我不吃，宝宝自己吃。”其实，培养幼儿孝心之初，就是从与孩子共同分享食物开始。不少父母为了孩子能够更好地成长，什么好东西都留给孩子吃。殊不知，这种做法并不利于孩子的成长。相反，当孩子第一次关心父母，主动和父母分享好东西的时候，父母就应该心安理得地接受这份“孝心”。只有这样，才能让孩子真正体会和亲人、和他人分享的喜悦，慢慢培养孝心。我就是这样做的。
5 培养孝心必须讲究方法
吴先生(公务员儿子5岁)：现在的孩子大多是独生子女，集万千宠爱于一身，可父母毫无原则的溺爱，却让孩子对父母给予的一切都习以为常，一切以自我为中心，就是不知道应该感 恩。那么，应该采取哪些措施，让孩子从小懂得尊重父母、孝敬长辈呢?我的做法是：
欣赏并夸奖孩子的每一个孝顺行为。哪怕孩子只是给妈妈夹了一片苦瓜，哪怕孩子只是帮奶奶把买来的菜从大门口提到厨房，哪怕孩子只是为我拿了一次水杯，我都会给予真诚的夸奖：“儿子真懂事，真孝顺!”殊不知，这样一句简单的夸奖，就能在孩子身上产生奇效。比如，孩子很小的时候，我们就教导孩子：“给爷爷端杯水，说爷爷辛苦了!”“给外婆拿个苹果，说外婆你真好，谢谢你!”孩子做到了，我们就及时表扬孩子：“你真是一个孝顺的宝贝!爸爸妈妈为你感到骄傲!”长此下去，孩子就真的会很孝顺。
注重言传身教。榜样的力量是无穷的。要求孩子孝顺，大人首先自己就要做孝顺老人的榜样，并抓住各种孝顺的典型事例和故事来教导孩子。年轻父母身体力行地尊重别人、孝敬长辈，孩子看在眼里，自然也就学会了。
制定孝敬规则。俗话说，没有规矩不成方圆。我认为，无论孩子多大，制定适合孩子年龄的规则都是十分必要的：好吃的首先给长辈，舒适的床铺让给老人睡，见了长辈要主动打招呼，等等。长此以往，孩子定能把孝道内化成自己的优良美德，很自然地成为一个孝顺的孩子。
此外，在培养孩子孝心时，一定要注重语言引导，晓之以理，动之以情。告诉孩子，父母或爷爷奶奶有多辛苦，让他从心理上产生孝敬的动机。
6 要明确什么是真正的孝心
王女士(医生女儿6岁)：我们都知道孝敬父母、长辈是中华民族的传统美德，每一位为人父母者都希望自己的孩子能够有孝心。然而，在教育孩子时，不少家长往往忽略了这一点，有的甚至认为，只要孩子学习好，就是最大的孝心。其实，对于孩子来说，孝心，就是要懂得关心父母、长辈；孝心，就是为父母、长辈付出辛劳时自觉自愿；孝心的目的是促使家庭和睦、温馨，老少舒心、幸福。所以，真正的孝心要体现在言行的各个方面。真正孝敬父母、长辈，就应该严格要求自己，体谅父母、长辈的艰辛，尽可能少让他们为自己操心；就应该为父母、长辈分忧解难，尽力去关心照顾他们、协助他们：真正的孝就应该刻苦学习，努力求知，让父母、长辈少为自己的成长担忧。
专家提醒
魏永田(特级教师、天津市中小学德育工作者协会专家组副组长)：孝，是古人极为推崇的一种美德。曾子因孝而闻名，故孔子特作《孝经》以赞扬。孝心教育是构建和谐家庭、和谐集体、和谐社会的基础之一。全社会都应给予更多的关注。至于怎样培养孩子的孝心，我认为，应从以下几方面入手，
1.从小抓起，教会孩子明理
首先要让孩子从小就知道，孝心是一个人的美德。孩子只有知道父母的养育之恩，才会慢慢为父母分忧解难。其次是给孩子机会，这一点非常重要。真正的孝心要通过实践去培养。再次是父母要在关心孩子过程中，培养他的孝心。孝心是充满爱心的伦理行为，应该以情育情。
2.严以律己，做孩子的楷模
有一个故事值得我们借鉴：从前，有一对中年夫妇对年迈的父母很不孝顺，把老人撵到一间破旧的小屋里居住，每顿饭给老人用的是小木碗。一天，他们看到自己的儿子在雕刻一块木头，就问刻的是什么，孩子说：“刻木碗，等你们年纪大时好用。”这对中年夫妇猛然醒悟，立即把自己的父母请回正屋同住，并终日孝敬。他们的儿子也随之转变了态度，从此一家三代和睦生活。
常言道：“孝不自生。”儿女有无孝心，很大程度上取决于父母的影响。要想培养孩子的孝心，父母首先要以身作则，要做孝敬长辈的楷模，因为身教重于言教。父仁母慈，子女肯定会懂得为孝之道，因慈而起。仁慈父母，对自己的长辈尽孝，就是不说教，孩子耳濡目染，也会从他们的无声行动中学会怎样做人。
3.霄造气氛，创造和谐环境
建立合理的长幼有序的家庭关系。合理的长幼有序与封建家长制、一言堂是不同的。所谓“合理”，是指全体家庭成员(包括子女)之间首先是民主平等的，父母要尊重孩子的独立人格。尤其是在处理孩子自己的事情时，一定要充分听取他们的意见，尽可能按他们合理的意愿办事。同时，家庭又是一个整体，不能各自为政，总要有人当家“长”，来“领导”家庭，管理指导家庭全体成员的生活。父母是家庭生活的供养者，而且他们有丰富的生活经验，自然应当成为家庭的核心和主事人。孩子(尤其是未成年人)应当在父母的指导、帮助下生活、学习。现在不少家庭的孩子是“小太阳”，家长却变成围着孩子转的“月亮”，这就为孩子形成以自我为中心的“小霸王uh生格提供了土壤，更谈不上孝敬父母了。
4.小处看手，激发孩子孝心
培养孩子孝心，要从小事入手训练培养。一般要求是：听从父母教导，关心父母健康，分担父母忧虑，参与家务劳动，不给父母添乱。要把这些要求变为孩子的实际行动，就应当从日常小事抓起，如关心家长健康方面，要求孩子每天问候下班回家的父母；当父母劳累时，孩子应主动帮助或请父母休息一下；当父母外出时，孩子应提醒父母是否遗忘东西或注意天气变化；当父母有病时，孩子应主动照顾，多说宽慰话，替他们接待客人等。耍根据孩子的年龄、能力、学习情况，合理分配家务，具体指导，耐心训练，热情鼓励。这样有利于孩子不断增强：孝敬观念：“父母养育了我，我应为他们多做事。”