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在初中语文教学中,作文教学一直是教师极为头痛的难点好多学生对作文不感兴趣,甚至产生厌倦.他们觉得写作文就是抄参考书或对别人的作文的改写,对于平时较少关注作文的同学看到作文题目更是头脑中混沌一团、茫然一片.或是把作文当成是自己对生活不满的发泄工具.他们的感觉迟钝了、感情淡漠了,看不到生活中积极的、有意义的事和情.基于此,笔者认为初中作文的教学应以情感类记叙文为重点进行有效引导.