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浙教版初中科学新教材一个显著特点是图文并茂,以图代文,简明直观。在教学中有效地应用插图,对激发学生的学习兴趣,拓展学生思维,提高学生的科学素养,助推生态课堂生成,提高课堂的有效性都有重要作用。本文结合自身教学尝试,谈谈教材插图的类型以及在教学中的运用。
图文相辅 共筑生态课堂——浙教版初中科学新教材“插图”应用的思考
【摘 要】
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浙教版初中科学新教材一个显著特点是图文并茂,以图代文,简明直观。在教学中有效地应用插图,对激发学生的学习兴趣,拓展学生思维,提高学生的科学素养,助推生态课堂生成,提高
【机 构】
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丽水市庆元县第二中学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2014年03期
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