【摘 要】
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<正>生态教育要融入小学课程,台湾许多学校的老师都觉得很苦恼。"体验式"教学最能引起小朋友的兴趣,较能提升学习成效。生态教育最好的实施方式是到户外去体验,但如果不能到
【机 构】
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台湾新北市环境教育辅导团,台北植物园
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<正>生态教育要融入小学课程,台湾许多学校的老师都觉得很苦恼。"体验式"教学最能引起小朋友的兴趣,较能提升学习成效。生态教育最好的实施方式是到户外去体验,但如果不能到户外体验,在教室里要怎么营造自然体验的效果呢?例如台湾的海洋教育,我们往往认为比较好融入的应该是临海学校,靠海的学校比较具优势吧?实际上也是。台湾临海的蓝星学校,推广的课程比较热闹,因为在环境上他们就占了很大的优势。然而在地形上台湾隶属海岛型环
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