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开展实践教学是提高“思想道德修养与法律基础”课教育教学效果的有效途径，是“思想道德修养与法律基础”的课程特点、思想品德形成规律和大学生的特点所决定的。实践教学的实施。应该坚持“四个原则”、注意“三个结合”和体现“二个特色”。
关于“基础”课实践教学的几点思考
【摘 要】
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开展实践教学是提高“思想道德修养与法律基础”课教育教学效果的有效途径，是“思想道德修养与法律基础”的课程特点、思想品德形成规律和大学生的特点所决定的。实践教学的实
【机 构】
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钦州学院
【出 处】
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赤峰学院学报：科学教育版
【发表日期】
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2011年7期
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