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【摘 要】
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作文教学是盲校语文教学的重点,但是因为盲生特殊的学习方式与学习特点,作文教学的难度和效果都不尽如人意。笔者通过有效的阅读的指导、生活中感悟的引领,以及加强实践,随机
【机 构】
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江苏省扬州市杨庙镇纵一路扬州市特殊教育学校
【出 处】
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作文教学研究
【发表日期】
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2016年5期
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