【摘 要】
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近年,随着中等职业学校护理专业学生的"准入资格"下调,生源的综合素质与以往相比呈明显下降趋势.但是,此年龄段学生正值身心发展的关键时期,可塑性大,是培养良好品质和职业素
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近年,随着中等职业学校护理专业学生的"准入资格"下调,生源的综合素质与以往相比呈明显下降趋势.但是,此年龄段学生正值身心发展的关键时期,可塑性大,是培养良好品质和职业素质的最重要阶段,必须不失时机地把握这一关键期.在护理教育过程中,紧密围绕中等职业学校护理专业的培养目标,应用行之有效的教育方法,加强护生的职业角色学习和塑造,促进护生的职业角色转变,使之成为可在各级各类医疗卫生机构中从事临床和社区护理的护理人员.
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