摘要 以多元智能理论为基础,结合教学系统设计理论,探讨多元智能理论对课程教学中的教学目标、教学内容、学习者分析、教学策略以及教学评价等方面的影响,充分发掘每个学生隐藏着的巨大潜力,积极开发学生的多元智能,从整体上提高学生的素质,促进学生的全面发展。 关键词 多元智能;教学设计;影响 中图分类号:G652 文献标识码:A 文章编号:1671-489X(2009)30-0005-03 On In
实例分析 在用英语进行交流的过程中,人们常常发现毫无恶意的语言会使对方惊讶或愤怒,简单的一句话会使一方捧腹大笑,而另一方则全然不知其幽默所在。请看下面的对话: A(美国外教): Hi, you have a pair of beautiful shoes. B(中国学生): Thank you, my friend bought them for me in Shanghai. Do y