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【摘 要】
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在入题之前，请允许我加一段插曲。我是不会闲的。我正在写《汉语语法修辞新探》续编的时候，也拟定了为学报写的文章，题为（《试论文体分类学与修辞学的关系》。写到一半，看到本年八月廿三日的《文汇报》有王必辉同志的《读语文教学大纲有感》一文，其中讲到“在语法、修辞、逻辑、词汇等知识的教学方面，大纲提出可以把这几项知识内容结合起来，统摄于词、句、篇章的基本训练。
【出 处】
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复旦学报：社会科学版
【发表日期】
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1978年1期
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<正> 矛盾双方决定与被决定的地位在一定的条件下是否能相互转化?学术界对此素有涉及,特别是牵涉到一些唯物主义的命题时,争论尤为激烈,难齐一是。我以为,在这个问题上,不论是唯心辩证法大师黑格尔,还是经典作家马克思、恩格斯、列宁、斯大林,他们都有过较为明确的论述,只要我们认真分析,结论是不难得出的。恩格斯曾指出:“相互作用是我们从现代自然科学的观点考察整个运动着的物质时首先遇到的东西。我们看到一系列的运动形式,……都是互相转化,互相制约的,在这里是原因,在那是就是结果,因此,自然科学证实了黑格尔