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小学低年级是学生智力开发的最佳时期,求知欲强,既具有丰富的情感,又善于形象思维,是口头语言向书面语言过渡的时期,需要教师抓住有利时机做好写话练习和引导,为中高年级习作打好基础.
小学低年级学生写话能力的提升策略
【摘 要】
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小学低年级是学生智力开发的最佳时期,求知欲强,既具有丰富的情感,又善于形象思维,是口头语言向书面语言过渡的时期,需要教师抓住有利时机做好写话练习和引导,为中高年级习作
【机 构】
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福建省南安市溪美中心小学,福建 南安,362300
【出 处】
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人文之友
【发表日期】
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2020年7期
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