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作为学生最为畏惧的科目之一,数学教师要结合学科特点及时、恰当、有目的的渗透德育教育,使学生在教学过程中受教师感染,潜移默化,养成良好的准职业人素养,使教学为学生就业服务落到实处。
中等职业教育数学课程如何进行德育教育
【摘 要】
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作为学生最为畏惧的科目之一,数学教师要结合学科特点及时、恰当、有目的的渗透德育教育,使学生在教学过程中受教师感染,潜移默化,养成良好的准职业人素养,使教学为学生就业
【机 构】
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贵州省建筑材料工业学校
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2008年11期
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