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目的 探讨健康教育临床护理路径在糖尿病护理中的应用效果及价值.方法 选择2017年1月——2017年10月入我院开展护理工作的糖尿病患者100例,结合患者采用护理方法的不同,分别分为50例观察组和50例对照组,对应的护理方法为健康教育临床护理路径及常规护理方法,比较两组患者在基础知识、饮食知识、运动知识、治疗知识以及血糖监测方面的掌握情况以及生活质量评分.结果 观察组患者的基础知识评分、饮食知识评分、运动知识评分、治疗知识评分、血糖监测知识评分都比对照组高,表明这些方面的知识掌握程度更好,P<0.05,在生活质量评分方面,观察组与对照组分别为(86.0±10.6)分与(56.7±10.3)分,观察组比对照组更好,P<0.05.结论 在糖尿病患者的护理工作中积极应用健康教育护理路径具有非常重要的价值意义.