论文部分内容阅读
笔者担任教研员一职以来，在大量的听课调研中汲取了一线教师在课堂教学中的成功之处，指出了亟待提高之处，提出了可操作的教学建议。
初中英语听课调研中发现的亮点、问题和建议
【摘 要】
：
笔者担任教研员一职以来，在大量的听课调研中汲取了一线教师在课堂教学中的成功之处，指出了亟待提高之处，提出了可操作的教学建议。
【机 构】
：
呼伦贝尔市教育研修学院
【出 处】
：
内蒙古教育
【发表日期】
：
2012年7期
其他文献
牧区学生多是生活在边远高寒的以牧业为主的地区，当地交通闭塞，经济、文化、教育落后，如果希望牧区学生在如此条件下也像中原腹地的学生那样，在小学语文学习方面，见多识广，思路开阔
议题式教学是以“议”为解决问题主要方式的意义建构过程,应以可议之题形成课堂张力,以典型情境形成课堂引力,以议学活动形成课堂活力,以育人任务形成课堂内力,让议题式教学
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
会议
流域洪灾的形成直接受到地质、地貌条件的制约.洪灾是由洪水引发的,但洪水并不等于洪灾,由暴雨发展为洪水、洪灾是一种外动力地质作用过程.暴雨是一种气象现象,洪水是一种水
记得那一课是《评价自己的健康》，我按照课堂教学设计布置学生开展小组合作学习。各组学生看上去学习探讨得很认真，凑在一起似在讨论，又像在争辩，满教室嗡嗡的说话声。我欣喜万分
和谐的师生关系是提高教育教学质量的良好起点。缺少良好的师生关系,教师的教学有效性必将大打折扣,而教师在构建和谐师生关系中往往起决定性的作用。
Harmonious relations
从绿洲形成演变过程、绿洲气候效应、绿洲农业研究和绿洲生态环境保护４个方面，对国内外绿洲研究现状进行了简略回顾。分析后发现，虽然绿洲研究的成果颇丰，但也存在以下三方面问题