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文言文教学一直是语文教学中重要的组成部分，受多方面因素的影响，农村中学的文言文教学一直是语文教学的一个“死角”。老师上课方法老套，学生学起来没有劲头，“听不懂，课上提不起兴趣，甚至是厌学”，这些成了很多农村学生学习文言的心声。针对农村初中文言文教学的这些现状，作者从多年从教的经验中总结出了农村中学文言文教学的一点经验，把它归纳为“读——译——赏——积累”。