论文部分内容阅读
随着新课改的使用，历史参与教学法提上了日程，所谓“历史教学法”，就是学生在明确学习目标的前提下，运用一定的科学方法，积极而又创造性地主动参与教学活动的环节，从而愉悦地获取知识发展形成能力接受教育的过程。此教学法适合现代素质教育和创新教育的潮流，使学生在得到知识同时技能也得到提高。在课堂上，为激发学生对历史感兴趣，变被动为主动，成为学习的主体，创造性地去探索知识，培养积极参与意识，特做了以下尝试：