【摘 要】
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1999年12月,广东中国文学学会在四会市举行以“20世纪中国文学研究的回顾与展望”为主题的年会,较集中地回顾了文艺学和古/近代中国文学研究的发展历程。 会上,黄修己教授首先以“新世纪
【机 构】
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广东省社会科学联合会!广东广州510050,广东省社会科学联合会!广东广州510050
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1999年12月,广东中国文学学会在四会市举行以“20世纪中国文学研究的回顾与展望”为主题的年会,较集中地回顾了文艺学和古/近代中国文学研究的发展历程。 会上,黄修己教授首先以“新世纪中国文学学术战略名家论坛以及全球化趋势、学科建设”为题作了专题报告。他指
In December 1999, the Guangdong Chinese Literature Society held an annual conference entitled “Review and Prospect of Chinese Literature Research in the 20th Century” in Sihui City. It reviewed the development history of literary studies and ancient / modern Chinese literature more closely. At the meeting, Professor Huang Xiuji first delivered a special report titled “Famous Academic Forum of Chinese Literature in the New Century, Globalization Trends and Discipline Construction”. He said
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教师评语是一种作业批阅的方式,便于学生更清楚地了解自己作业中的优缺点,还可加强师生间的交流,促进学生各方面和谐统一的进步。通常,数学作业的批改,人们习惯于用“√”“×”来评判正误,采用百分制量分。这种方法,在评价学生学习成绩,判断解题过程和方法,比较学习差异方面有一定的作用。但枯燥乏味、缺乏激励性,不能全面评价一个学生的基本素质、学习潜力。作业的满分仅表示“答题正确”,学生的解题思路、方法、习惯、
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小班化教育,被称为“基础教育从内容到形式的一场革命”,它让每个学生在学校都得到爱的满足,得到求知和情感的满足。而对“绿色教育”,我国著名教育家、中国科学院院士杨叔子先生曾进行过精辟的阐述:“科学求真,人文求善,现代教育应是科学教育与人文教育相融而形成一体的‘绿色’教育!”“科学人文,交融生‘绿’。”由此,我们可以想到所谓“绿色教育”,即利用优质的教育资源,采用先进的教育手段和教育方法,培养出优秀的