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听、说、读、写、思是语文教学的核心要素,培养学生的语文核心素养是语文教学研究的一个永恒话题。怎样解决"学习语文""强化表达实践"、"丰富语言经验""养成读书习惯"等理念的实施问题,教师应聚焦语文核心素养,创新小学语文教学方式,让小学语文教学活起来。关注学生的学习策略、语言素养和学习经历研究已成为创新教学模式落脚点。