【摘 要】
:
在进行初中英语教学过程中,口语表述能力是非常重要的一个内容,是需要教师帮助学生努力提升的一个重要环节。很多学生在进行英语的学习过程中都存在不敢大声用英语进行交流的
论文部分内容阅读
在进行初中英语教学过程中,口语表述能力是非常重要的一个内容,是需要教师帮助学生努力提升的一个重要环节。很多学生在进行英语的学习过程中都存在不敢大声用英语进行交流的现象,面对这样的一个局面,教师应该通过开展趣味活动的方式来引导学生,让学生之间的口语互动变得不再那么困难。
In the process of junior high school English teaching, speaking ability is a very important content, is an important part of the need teachers to help students work hard to improve. Many students in the process of learning English are not afraid to loudly communicate in English phenomenon, the face of such a situation, teachers should carry out fun activities through the way to guide students so that students do not interact with the spoken language So difficult.
其他文献
2018年9月10日,习近平总书记在全国教育大会(以下简称全教会)上发表了重要讲话,讲话涉及的内容既广泛又深入,其中重要内容之一就是强调如何着眼于我国教育事业的长远发展,深化办学体制和教育管理改革,充分激发教育事业发展的生机活力,坚决破除制约教育事业发展的体制机制障碍,加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。因此,如何在全教会后深化基础教育管理改革,充分激发学校办学与发展的生机活力,
由于广播电台依靠声音传播的特点,造成其新闻内容基本依靠记者的稿件来传达,因此,广播电台记者的采访能力与写作素养就显得尤为重要。在新时代各种媒体纷纷涌现的情况下,广播
现阶段,无论是初中英语升学考试还是初中生英语等级测试,都对听力教学提出了较高的要求。初中英语教学要求初中生不仅能够有一定的英语基础知识积累,还应当积极地强化英语综
“身势语”,又称人体语言,简称“体语”,是无声的语言。语言学家把伴随在谈话之中的眼神、面部表情、点头、皱眉、耸肩、手的动作和整个身躯的姿态等非语言性的动作称做“身势语”(《语言学教程》郭谷兮主编,陕西人民教育出版社出版)。它是通过人体器官的动作或某一部分的变化来进行思想和感情交流的一种形式,也就是利用人的身体动作来传递信息。美国学者伯德惠斯戴可以说是“身势学”的创始人。他设计了一套可以用来记录面部
埃德蒙·威尔逊不喜欢被称作评论家.他认为自己是个记者,几乎他所有的文章都是写给商业杂志的:上世纪20年代,主要是;20到30年代,;给写稿开始于40年代;是在60年代.他的大多数
本文提出解读新版初中语文教材的几条路径:首先要读选文,获得最鲜活的阅读体验;其次要读助学系统和作业系统,把握教材体系,明确编者意图;再次要读教参,加深对于教材的理解;最
编辑工作是一项创造性、专业性较强的工作,随着信息技术的不断发展,使听众获取新闻信息变得十分容易,那么对于新闻编辑人员来说,他们的业务素质与职业角色也必须从基本的要上
师范学校的教学具有示范作用,师范学校的诗歌教学应该有针对性地加强学生的诗歌理论、诗歌素养,并有意识地进行示范教学,为学生提供可供参考的教学方式,潜移默化地影响学生,使之毕业以后能够很自然地进入到教学状态。同时加强学生的诗歌实践活动,调动学生学习诗歌的积极性,培养学生的诗歌教学实践能力,为今后的中小学语文教学打下基础。 因此,针对诗歌教学和师范教学的特点,师范学校的诗歌教学应该有自己的特色,这就是