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作为质性研究方法之一的学生日志,不仅是成就教师作为研究者的有效工具,且有助于师生的共同成长和共同发展.作为质性研究的学生日志与我国传统的日志如班务日志在理念和功用上是不同的,作为研究者的教师应加以区分,以在教学中运用好学生日志.
作为质性研究之学生日志的理念与功用
【摘 要】
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作为质性研究方法之一的学生日志,不仅是成就教师作为研究者的有效工具,且有助于师生的共同成长和共同发展.作为质性研究的学生日志与我国传统的日志如班务日志在理念和功用
【机 构】
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西南师大教育科学研究所硕士研究生,重庆,400715西南师大教育科学研究所,教授,博导,重庆,400715;
【出 处】
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教育发展研究
【发表日期】
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2005年6期
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