【摘 要】
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校园文化承载着高职院校发展壮大过程中所形成的精神内核、文化底蕴、育人理念、职业特色等等，也是在学生进入高职院校开展学习过程中，对个人价值观念、精神面貌以及职业发展等进行培育的直接辐射。推进高职院校校园文化建设：一要强化思想引导，找准文化定位；二要做好校园建设，突出学校特色；三要推进制度落地，增强文化时代感。
【基金项目】
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2020年度中国建设教育协会教育教学科研课题（2020122）； 辽宁省教育厅2021年度高等学校基本科研项目（面上项目）：“嬗变与重构：高职劳动教育研究”；
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校园文化承载着高职院校发展壮大过程中所形成的精神内核、文化底蕴、育人理念、职业特色等等，也是在学生进入高职院校开展学习过程中，对个人价值观念、精神面貌以及职业发展等进行培育的直接辐射。推进高职院校校园文化建设：一要强化思想引导，找准文化定位；二要做好校园建设，突出学校特色；三要推进制度落地，增强文化时代感。
其他文献
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