“工厂化办学”理念下中职生职业素养的培养

来源 :现代教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:usuke
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文探索了"工厂化办学"的理念,针对职业教育的现状,从外部环境、实践操作水平、企业文化渗透、校企双管等方面阐述了中职生职业素养的提升方法。
其他文献
文章介绍了连铸坯生产车轴坯的试制生产情况,试制结果表明连铸坯替代模铸坯生产车轴坯低倍组织、力学性能、非金属夹杂物、晶粒度、气体含量是完全可以满足IRS:R16-95标准和用
文章讲述了西门子S7技术在薄板厂宽厚板公辅系统自动控制中的应用,以及S7系统主站之间的工业以太网通讯、主站与从站之间的profibus—DP网通讯在公辅系统数据通讯中所起的重
和谐社会是千百年来人民群众发自内心的理想和诉求。“和谐”不仅代表着安康、富足,更意味社会安宁有序、社会正义和公民权利得到保障。就“法”与和谐社会的关系而言,和谐是法
课程由科学世界回归到生活世界是课程理念的一大飞跃。小学数学教学尤其要面向学生的生活实际,注重在学生生活经验的基础上构建知识。
发展社会主义民主与社会主义和谐社会建构是紧密联系在一起的:社会主义民主是社会主义的重要内容和价值追求;构建社会主义和谐社会更需要发展社会主义民主;中国特色社会主义民
<正>小学体育的教学目标长期以来几乎都是集中在体能训练、体质发展等方面,比较重视培养、塑造学生的健康体质,却忽视了学生感觉神经系统的训练,致使少儿群体出现严重的感觉
近年来,滨州市在职业学校广泛开展由教育部、中央文明办、团中央、中华职业教育社联合主办的全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动,滨州市10所中等职业学校全部参加比赛,取得了
淄博市工业学校以核心价值观“永远为了师生的发展”为引领,坚持“爱为态度、情为手段、育为目的、人为核心”的德育工作理念,内强素质,外树形象,完善管理,提高质量,形成了内化、外